Vajon milyen vezető lehet a Mikulás?

A napokban egy érdekes, humoros történetet olvastam az amerikai Mikulásról, leghíresebb coach mesterem, Marshall Goldsmith tollából. Összefoglalom a lényegét.

A Mikulásról többnyire azonnal a piros ruha, a fehér szakáll, az ajándékokkal teli szánkó és a szánkót húzó rénszarvas jut az eszünkbe. Pedig az amerikai Mikulás történetből kiderül, hogy vezetői példakép is lehetne!
Milyen – a legjobb vezetőket idéző – kimagasló vezetői kvalitásokat mutat a Mikulás?
 
1. Legyen egyértelmű víziója
Egy vezető rendelkezzen egyértelmű vízióval arról, mit kell végrehajtani és hogyan. Sőt, ezt úgy kommunikálja, hogy azzal motiválja munkatársait.
A Mikulás gyerekek millióinak akar örömet és kedvességet nyújtani. És ki az, aki nem akarna beállni ezt célt segíteni?
 
2. Állítson egyértelmű elvárásokat és határokat
A kiváló vezetők egyértelmű elvárásokat és határokat szabnak munkatáraiknak. Sőt, megfelelően kell reagáljanak, amikor munkatársak teljesítik ezeket, de még inkább, amikor nem veszik figyelembe ezeket.
A Mikulás a jó gyerekeknek ajándékot, a rosszaknak virgácsot hoz.
 
3. Alakítson ki megbízható, kiválóan teljesítő csapatot
Semmilyen vezető nem tud minden munkát önmaga ellátni, tehát olyan csapat kell, akik biztosítják a zökkenő mentes és hatásos működést. Sőt, fontos, hogy a vezető úgy segítse munkájukat, ami lehetővé teszi sikeres munkavégzésüket.
A Mikulásnak víziója végrehajtásához szüksége van megbízható munkatársakra, akik elkészítik, becsomagolják az ajándékokat és eljuttatják ezeket a célszemélyekhez.
 
4. Legyen gondoskodó és fogékony
A kiváló vezető fogékony munkatársai szükségleteire. Ez, az odafigyeléssel kezdődik és a visszajelzéssel folytatódik. Sőt, ha jól odafigyel, az is kiderül, hogy mi motiválja a munkatársakat – a pénzen kívül.
A Mikulás évente milliónyi levelet kap a gyerekektől, amikben leírják vágyaikat, történeteiket és problémáikat. A Mikulásnak ezeket mind el kell olvasni és mindenki számára megfelelően kell reagálni.
 
5. Értékelje a kiválóságot
Lehetnek olyan munkatársak, akik nem jók az egymással való kommunikációban, vagy a gondolataik közreadásában, vagy valami másban, de egyéb területeken kimagaslót tudnak nyújtani. Sőt, ha segítjük őket, hogy saját területeiken a legeslegjobbak legyenek, ez mintaként szolgál környezetüknek, hogy ők is így viselkedjenek.
A Mikulás Rudolf nevű rénszarvasa, talán nem mindig találja meg a helyes utat a ködös éjszakában, de gyorsaságban verhetetlen.

Az eredeti cikk minden vezetői készséghez elgondolkodtató kérdéseket is tartalmaz, amikkel a vezetők fejleszthetik az egyes pontokhoz tartózó saját készségeiket.

Ha ez a kis történet mosolyt csalt az arcodra, akkor nagyon örülök, és ezzel az örömmel

kívánok neked sok-sok örömmel, nevetéssel, szeretettel, jó reményekkel és áldásokkal teli, békességes, boldogságos Új Évet!

u.i.1. a fenti és a többi vezetői készség fejlesztésére örömmel állok a te és kollégáid rendelkezésére, a leghatékonyabb vezetőfejlesztő módszerrel, az egyéni vagy a team coachinggal!
https://managercoach.hu/vezetok/

u.i.2. a cikk eredetije itt található:
https://knowledgebank.mgscc.net/5-powerful-leadership-lessons-from-santa-claus/

Legjobb gyakorlat – példák online/virtuális megbeszélésekhez 2. rész

A válság alatt széles körben elkezdődött a video-konferenciák, virtuális megbeszélések, online meetingek, videós-telekonferenciák használata. Az ezekhez alkalmazott eszközök tárháza széles, (zoom, slack, skype, FB messenger, google meet, hangouts, webex, microsoft team, viber, …). Van néhány jó-tanács, amit érdemes megfogadni, – teljesen mindegy, hogy milyen eszköz segítségével folytatjuk le a beszélgetést – főleg akkor, ha otthonról jelentkezünk be a video-konferenciára. A jó gyakorlatok használatakor – függetlenül attól, hogy ”vendéglátóként” (Host), vagy résztvevőként (Participant) veszünk részt a virtuális eseményen – érdemes a leírtakat megfogadni, főleg azért, hogy ne ”égessük le” magunkat, és ne rongáljuk a hírnevünket, a reputációnkat.

A témát 2 részre bontottam:

   I.   a virtuális megbeszélés előtti teendők, javaslatok

   II. a virtuális megbeszélés alatti teendők, javaslatok

Ebben a részben a II. ponttal foglalkozunk, az első rész ide kattintva itt elérhető.

Felsővezetőknek, vezetőknek – tanulás a világ legjobbjaitól – TANDÍJ nélkül

Most WBECS 2020 Pre-Summit – 4 héten át, változó időpontokban tartott – felsővezetőknek és vezetőknek hasznos képzéseit ajánlom:

Már hosszú évek óta részt veszek a WBECS (World Business & Executive Coach Summit)-en. Itt a felsővezetői, vezetői, coach világ legjobbjaival ismerkedtem meg, és olyanoktól tanultam első kézből, mint, Marshall Goldsmith, Marcia Reynolds, Ken Blanchard, és még hosszan sorolhatnám. Judith E. Glasertől itt tanultam a neuro-innovációról, és, hogy van társalgási intelligenciáról, Peter Hawkinstól a coaching jövőjéről,  vagy Lisa Ann Edwardstól azt, hogy hogyan számítsuk ki egy képzésnél, a ROI-t, a megtérülést, aztán itt ismerkedtem meg a Motivációs térképpel, a Neuro-agilitással, a „Tiszta nyelvű” vezetői kérdésekkel, és azzal, hogy hogyan coacholjunk innovációra!, …

Én magam már sok társamat, vezetőket, coachokat meghívtam az eddigi eseményekre és mindig köszönetet kaptam érte. És nem csak azért, mert mindez a képzés TANDIJ NÉLKÜL történik! 🙂

A WBECS 2020 Pre-Summit 2020.05.26-án kezdődik és 4 hétig tart, hetente jobbnál jobb előadókkal. A képzésben

    • TED típusú (online) előadások,
    • élő coaching bemutatók,
    • panel beszélgetések, valamint
    • az egyes előadók „fellépését” követő, kérdések tisztázására, a hallottak megbeszélésére, további együttgondolkozásra szolgáló vezetett ”Implementation Mastery Session”-ok (kis létszámú összefoglaló, áttekintő, kérdezz-felelek 45-60 perces alkalmak) vannak.

Sőt ha elég sokan jövünk Magyarországról, magyar session is lesz!

Kigyűjtöttem a vezetők számára is érdekes előadásokat, témákat:

Tanuljon a legjobbaktól – mindezt tandíj nélkül!

Embereket segítő foglakozásúaknak és coacholnak

Már hosszú évek óta részt veszek a WBECS (World Business & Executive Coach Summit)-en. Itt a coach világ legjobbjaival ismerkedtem meg, és olyanoktól tanultam első kézből, mint, Marshall Goldsmith, Marcia Reynolds, Ken Blanchard, és még hosszan sorolhatnám. Judith E. Glasertől itt tanultam a neuro-innovációról, és, hogy van társalgási intelligenciáról, Peter Hawkinstól a coaching jövőjéről,  vagy Lisa Ann Edwardstól azt, hogy hogyan számítsuk ki egy coach folyamatnál, a ROI-t, a megtérülést, aztán itt ismerkedtem meg a Motivációs térképpel, a Neuro-agilitással, a “Tiszta nyelvű” coacholással, a Narrativ coachinggal, és azzal, hogy hogyan coacholjunk innovációra!, …

Én magam már sok coachot meghívtam az eddigi eseményekre és mindig köszönetet kaptam érte. És nem csak azért, mert mindez a képzés TANDIJ NÉLKÜL történik! 🙂

Most az ezévi képzéseket ajánlom:

Legjobb gyakorlat – példák online/virtuális megbeszélésekhez 1. rész

A válság alatt széles körben elkezdődött a video-konferenciák, virtuális megbeszélések, online meetingek, videós-telekonferenciák használata. Az ezekhez alkalmazott eszközök tárháza széles, (zoom, slack, skype, FB messenger, google meet, hangouts, webex, microsoft team, viber, …), és teljesen mindegy, hogy milyen eszköz segítségével folytatjuk a beszélgetést, de van néhány jó-tanács, amit érdemes megfogadni, – főleg akkor, ha otthonról jelentkezünk be a video-konferenciára. A jó gyakorlatok használatakor – függetlenül attól, hogy ”vendéglátóként”, vagy résztvevőként veszünk részt a virtuális eseményen – érdemes a leírtakat megfogadni, főleg azért, hogy ne ”égessük le” magunkat, és ne rongáljuk reputációnkat.

A témát 2 részre bontottam:

Meglepetés – 2020 2. né

Vezetői ötletek, bevált receptek, szakirodalom, cikkek 2020. 2. né

Vezetői és coach tevékenységem alatt sok, emberek közötti kommunikációval, kapcsolatokkal, konfliktusok kezelésével, emberek vezetésével, stratégiával, módszerekkel, eszközökkel, … foglalkozó könyvet töltöttem le az internetről. Mindet nyilvános helyekről, ahova bárki hozzáfér. Ezelből az internetes letöltésekből mára már összegyűlt közel 1000 db – többnyire angol nyelvű – ebook. Ennek egy részét én is olvastam, de olyan sok van, hogy ha 24 órákat olvasnék, akkor sem lenne elég idő rá. De, … szívesen küldök ezekből bárkinek, aki kéri!

3+1 megfontolandó a zoom zavartalan használatához.

Sokan kezdték el mostanában használni a zoom nevű számítógép/mobil programot, hiszen elég egyszerű, és ingyenes hozzáférést biztosít a koronavírus karantén alatti kapcsolattartáshoz. Több cikk hívja fel a figyelmet a zoom használatának biztonsági nehézségeire. Sajnos, azonban ezek alapján – ahogy az szokott lenni – rémhírek is terjednek.

Miket tehetünk, hogy zavartalanul használjuk a zoom-ot csoportos internetes beszélgetéseinkhez?

Mi kell egy jó beszélgetéshez? – 3.

Embereket segítő foglakozásúaknak és coacholnak

Az agykutatás, a neurobiológia legújabb eredményeinek alkalmazásáról szóló írásom korábbi részeiben több negatív példát mutattam az embereket irányító vezetők viselkedésre, mert – sajnos gyakran tapasztalom, hogy – vezetőként sokszor úgy működünk, ahogy a példákban leírtam. A kutatások felfedték ezeknek a vezetői viselkedéseknek a munkatársakra gyakorolt erősen negatív hatását, ami egyértelműen akadályozza az eredményes közös munkát. De a felfedezések arról is szólnak, hogy van egy olyan, a testünkben keletkező anyag, ami csökkenti a negatív testi reakciókat, sőt egyéb más pozitív hatása is van. Erről szól a mai bejegyzés.

Vezetőként hogyan NE kezdjünk neki egy beszélgetésnek? -2.

Embereket segítő foglakozásúaknak és coacholnak

Az agykutatás, a neurobiológia legújabb eredményeinek alkalmazásáról szóló írásom korábbi részében néhány negatív példát hoztam, mert vezetőként – sajnos gyakran tapasztalom, hogy – sokszor úgy működünk, ahogy a példákban leírtam. Pedig ha figyelembe vesszük a neurobiológia legújabb tudományos eredményeit, akkor világosan látszik, hogy így nem érhetünk el pozitív hatást. Miért is? Mert …

Vezetőként hogyan kezdjünk neki egy beszélgetésnek? -1.

Embereket segítő foglakozásúaknak és coacholnak

Az agykutatás, a neurobiológia legújabb eredményei, az MRI, PET, fMRI és egyéb módokon az agy működéséről készített képekkel, nyomkövetőkkel ma már jól lehet meg lehet vizsgálni az egyes stimulusokra adott agyi válaszok útját. Például az érzelmekre vagy, hogy hogyan tanulunk, esetleg, hogy hogyan emlékszünk dolgokra, milyen egy stresszmentes beszélgetés, netán hogyan vásárolunk.

Egyik, a vezetéstudomány szempontjából fontos felfedezés, hogy, amikor egy jelenséggel, vagy egy személlyel találkozunk, a szemünkbe és a fülünkbe érkező információkat feldolgozó agyi érzékelő központokból a ”jel” az amygdalába megy és ott a pillanat tört része alatt (0,07 másodpercen belül) eldől, hogy milyennek ítéljük az eseményt, a másik embert: ”ellenségesnek” vagy ”barátságosnak”. Ha ellenségesnek, akkor testünkben kortizol szabadul fel, aminek erős gondolkozást befolyásoló hatása van.

Hogyan könnyítik meg a neurobiológia legújabb felfedezései az emberekkel foglalkozó vezetők  munkáját, beszélgetéseit?